Julián Campodónico, profesor y tutor de la Diplomatura en Inteligencia Artificial para la Enseñanza y la Innovación Educativa, valoró la primera cohorte y subrayó el acompañamiento a los docentes para incorporar tecnología en las aulas. “Nuestro rol como tutores es darles confianza para que se animen”, afirmó.
Desde su experiencia, describió a la primera cohorte como muy positiva, con docentes predispuestos a aprender y explorar nuevas herramientas, aunque al inicio algunos se acercaron con temor. Señaló que uno de los objetivos centrales fue acompañarlos para que se animaran a probar y aplicar estas tecnologías en las escuelas.
Campodónico destacó la necesidad de capacitarse ante los cambios acelerados: “En momentos de Inteligencia Artificial es importante capacitar”. En cuanto a su propia práctica, indicó que procura no delegar en estas herramientas tareas que puede realizar por sí mismo, pero remarcó su valor pedagógico: “Como docentes no hay que perder la posibilidad de admirarnos de las nuevas herramientas y tecnologías”.
Además, dejó un mensaje para quienes participen de la próxima cohorte: “No tengan miedo, anímense a explorar y a participar. Lo que aprendemos es para nuestros estudiantes y para que todas las escuelas reciban las mejores oportunidades y herramientas”.
Impulsada por el Gobierno de San Luis junto con la Universidad Austral, la Diplomatura fue gratuita, reunió a más de 11 mil docentes de toda la provincia y se desarrolló en dos cohortes. Tendrá una tercera edición en 2027.
