La segunda cohorte de la Diplomatura en Inteligencia Artificial para la Enseñanza y la Innovación Educativa comenzó este jueves en San Luis, con más de 6.000 docentes, directivos y estudiantes de institutos de formación docente de toda la provincia. La propuesta es impulsada por el Gobierno provincial. En el lanzamiento, el decano de la Escuela de Educación de la Universidad Austral, Santiago Bellomo, dictó la primera clase y sostuvo: “San Luis está haciendo un camino que seguramente será imitado por otras provincias”.
Bellomo consideró que se trata de una experiencia inédita en el país y remarcó el enfoque práctico de la formación. “Todos los docentes de la provincia se están formando para aprender qué es la IA generativa, cómo está impactando en educación y, sobre todo, lo más importante, aplicarla en el aula, aprender haciendo y perderle el miedo”, señaló. “Además de la masividad, el otro diferencial es la aplicación en el aula y el aprendizaje haciendo”, agregó.
El decano recordó que la primera cohorte reunió a 5.000 docentes durante varios meses, con el acompañamiento de más de 120 tutores, y la definió como “la primera experiencia del país con este nivel de masividad para no solo hablar de inteligencia artificial, sino usarla en el aula”. También valoró que esta segunda edición convoque a otros 6.000 participantes y celebró el anuncio del gobernador Claudio Poggi sobre una tercera cohorte prevista para el próximo año, con el objetivo de alcanzar a la totalidad de los docentes de la provincia.
Respecto de los desafíos, Bellomo apuntó que muchos educadores atraviesan el proceso con incertidumbre y destacó a la capacitación como respuesta. “La IA entra al aula sin pedir permiso, los estudiantes ya la están usando y es lógico que el docente tenga miedo. Pero ese temor debe transformarse en el impulso para explorar, aprender y desarrollar criterios que permitan aprovechar sus beneficios y prevenir sus riesgos”, concluyó.
